KlasCement.netwerk

Weblog voor en door leerkrachten

ICT en Verkeer

Posted by Hans De Four on December 31, 2005

Het Verkeerspedagogisch Instituut vzw uit Roeselare speelde deze interessante bedenking door. Goed om weten als je Nederlandse lessen of sites over verkeer gebruikt in de lessen wereldoriëntatie.

Verkeersregels in België zijn anders dan in Nederland.
De verkeerswetgeving is in elk land anders. Er zijn doorgaans kleine maar talrijke verschillen. Die zijn er vaak ook inzake terminologie. Daarom is het belangrijk dat verwijzingen naar websites en verkeerslessen in/uit Nederland dit duidelijk aangeven met de vermelding ‘ Verkeersregels in België en Nederland verschillen’. Want wie een Nederlandse verkeersquiz oplost volgens Belgische normen krijgt een foutscore, en omgekeerd.
Een paar verschillen:
  • Het Belgische voorrangsbord ‘voorrang rechts’ is in Nederland een gevaarsbord en betekent ‘gevaarlijke kruising’.
  • In Nederland mag je wel oversteken naast het zebrapad.
  • De wetgeving inzake kinderen in de auto is in Nederland anders dan in België.
  • De verplichte fietsuitrusting verschilt.
  • Op de rijbaan stappen is anders geregeld.
  • Kinderen mogen in Nederland niet op de stoep fietsen.
  • Nederland heeft verkeersborden die wij niet kennen, fietspaden met een enkele onderbroken streep, veel meer bevelen van bevoegde personen dan in België, …
  • Enz.
Omdat verkeerswetgevingen voortdurend worden aangepast, is ook het jaar van publicatie van belang.
Een voorbeeld uit eigen land: Bestaande – niet bijgewerkte – teksten inzake kinderen in de auto zullen na 1 mei 2006 niet meer overeenstemmen met de nieuwe wetgeving.
Mvg,
Marc Tanghe
Verkeersonderwijskundige

Posted in EduDocs, EduSite | Comments Off

Latijn en desktop publishing

Posted by Hans De Four on December 22, 2005

Bij PHPList, een programma dat we gebruiken om nieuwsbrieven naar KlasCement-leden te sturen, staat als tekstvoorbeeld deze tekst:

Magnus es, domine, et laudabilis valde: magna virtus tua, et sapientiae tuae non est numerus. et laudare te vult homo, aliqua portio creaturae tuae, et homo circumferens mortalitem suam, circumferens testimonium peccati sui et testimonium, quia superbis resistis: et tamen laudare te vult homo, aliqua portio creaturae tuae.tu excitas, ut laudare te delectet, quia fecisti nos ad te et inquietum est cor nostrum, donec requiescat in te. da mihi, domine, scire et intellegere, utrum sit prius invocare te an laudare te, et scire te prius sit an invocare te. sed quis te invocat nesciens te? aliud enim pro alio potest invocare nesciens. an potius invocaris, ut sciaris? quomodo autem invocabunt, in quem non crediderunt? aut quomodo credent sine praedicante? et laudabunt dominum qui requirunt eum. quaerentes enim inveniunt eum et invenientes laudabunt eum. quaeram te, domine, invocans te, et invocem te credens in te: praedicatus enim es nobis. invocat te, domine, fides mea, quam dedisti mihi, quam inspirasti mihi per humanitatem filii tui, per ministerium praedicatoris tui.

Deze tekst was nieuw voor mij.

Een bekendere Latijnse ‘dummy’ tekst in de computerwereld is immers:

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed luctus sodales magna. Aenean varius pede vitae velit. Suspendisse dolor tellus, lobortis blandit, commodo feugiat, rutrum id, elit. Maecenas semper tempor mauris. Phasellus nisl metus, ultricies quis, scelerisque at, porttitor fringilla, elit. In id magna in tellus ullamcorper elementum. Nullam nibh lectus, egestas vel, consectetuer tincidunt, accumsan sed, sapien. Nunc vitae nunc. Ut at quam eget massa placerat ultricies. Fusce in augue id mi tempus blandit. Proin mi metus, pulvinar eget, sodales vitae, egestas eu, mi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Donec ultrices, nulla sit amet elementum laoreet, nisl risus aliquam dolor, in dignissim sapien velit nec risus. Enzovoort …

Je vindt alle info daarover op www.lipsum.com

Beide teksten zijn enorm populair in desktop publishing en in de drukkerijsector.

Je ziet … ook in de ICT-wereld vervult Latijn een belangrijke rol.

Posted in EduSite, ICT Pedagogisch | 3 Comments »

Tijdschrift COS: Computers op School

Posted by Hans De Four on December 18, 2005

KC Nieuwsbericht COS – Computers op school
Half november ontving elke Vlaamse school COS, een tijdschrift over “Onderwijs en ICT”.

Uit het redactioneel van Theo Louwers: “November 2005 is voor COS een mijlpaal. Voor het eerst in het zeventienjarige bestaan gaat het blad de grens over.” COS werd in november verstuurd naar elke Vlaamse lagere en secundaire school en werd op vijf december op de ICT-praktijkdag in Antwerpen uitgereikt aan zeshonderd leraren.

COS geeft ICT-tips, volgt de laatste trends, helpt ICT-coördinatoren met advies en visieteksten, biedt werkbladen voor leerkrachten aan, … stelt sites voor zoals onderwijsmaakjesamen.nl, deklas.nu en ictcafe.kennisnet.nl.

Sinds dit schooljaar werkt het tijdschrift dus ook samen met KlasCement. Vanuit KlasCement zijn we al jaren op zoek naar een papieren uitgave over ICT en onderwijs. Dit zelf ontwikkelen bleek te tijdrovend en duur. We vonden een goede partner in Nederland, waar verschillende tijdschriften over ‘ICT en onderwijs’ bestaan. Momenteel zijn we met enkele Vlaamse redactieleden vanuit KlasCement aangevuld met Frank Vandewyer (Scholengroep De Zenne – Anderlecht), Kurt Klynen (Nascholingen Gemeenschapsonderwijs), Jelle Vandevelde (Arteveldehogeschool Gent), … Wens je ook mee te werken? Mail dan naar cosATklascement.net.

Het januarinummer zal in het kader staan van de lessen aardrijkskunde en wereldoriëntatie. Zo zal elk maandnummer een (vakgebonden) thema hebben.

Hopelijk heb je het tijdschrift op school al te pakken gekregen. Vraag er zeker eens naar en neem een abonnement (persoonlijk of via de school) mocht je het interessant vinden. Meer informatie over de abonnementen

We zoeken ook nog reacties op hun ‘Stelling van de maand’: MSN en chatten hebben op school geen toegevoegde waarde.

Akkoord? Mail je reactie naar cosATklascement.net

Posted in KlasCement Portaal | Comments Off

Wiki: eenvoudig samen-schrijven met Writely

Posted by Dirk Rommens on December 10, 2005

Onlangs stelden we aan de collega’s-leerkrachten (met ons ICT-team van de scholengemeenschap OLVGroeninge – Kortrijk) drie modules voor : Leerpaden, Portfolio en Wiki onder de noemer ‘Didactisch werken met ICT’. De eerste twee modules zijn terug te vinden in de leeromgeving Smartschool, sinds kort door elke school van onzeSG gebruikt. Wiki daarentegen is in Moodle geïntegreerd. Aanvankelijk was het de bedoeling vanuit Moodle de ErfurtWiki te gebruiken, maar na enige omzwerving kwamen we bij Writely terecht. Het is al niet vanzelfsprekend eerst de weg te vinden in Moodle zelf – dus dacht ik, laat die wegomlegging maar achterwege. Ik ben bovendien van het principe dat je eens een leeromgeving hebt gekozen, je er moet voor gaan – zeker als alle scholen van een scholengemeenschap dezelfde keuze hebben gemaakt. Geen probleem om ook in Smartschool een link te voorzien naar Writely. Maar eigenlijk is dit niet nodig, zoals je zelf zult ondervinden.

Dankzij Hans De Four van KlasCement, hoefde ik al geen overbodig werk te doen – de filosofie van KC indachtig dat anderen al lang voor jou het warm water hebben uitgevonden. Inderdaad, Pascal Vanhecke had al een vergelijkende studie gemaakt van Wiki’s die je op een eenvoudige en goedkope (liefst gratis) manier kunt gebruiken, via hosting – want ik wou ook de instap voor collega’s echt eenvoudig houden. Scripts installeren op je laptop of computer is nu eenmaal geen simpele opdracht voor een leek.

De infosessie was immers bedoeld voor leerkrachten die ICT in hun lessen willen gebruiken – niet voor ICT-coördinatoren. Wikispaces bleek Pascals beste keuze te zijn. Vermoedelijk bestond Writely nog niet op het moment van zijn onderzoekje, want ik vind het niet terug in zijn test. Overigens, Writely is momenteel nog in bêta-versie. Ik zou zeggen dat beide wiki’s tot de top-drie behoren. JotSpot zou ik er ook bij rekenen, als hij niet betalend zou zijn – gratis gebruiken kan, maar het is een volgens mij te strikt minimum… Wél hou ik van de aanpak van de helpfunctie: instructiefilmpjes gemaakt in Camtasia – met een Amerikaanse stem die je door de modules leidt…

Taalmodule: welke taalmodule?

Problemen zijn er om op te lossen: Writely bestaat enkel in het Engels. Je kunt nu denken dat Engels zo ingeburgerd is, dat iedereen wel over die taalbarrière zal springen. Laten we die kennis van vreemde talen ook niet overdrijven, en rustig aannemen dat een computergebruiker gediend is in zijn eigen taal. (onderdompelen kan wel een modewoord zijn, en moet volgens sommigen kunnen: wiskunde in het Engels of Frans geven – daar moet je jong mee beginnen, of niet?…).

Ik zorgde voor laagdrempeligheid, dus voor een vertaling van de helpmodule, die je in enkele stappen het gebruik aanleert van Writely. Ik maakte er een presentatie en filmpje van, zodat de leerkrachten het thuis in alle rust kunnen uitproberen. Ik zette meteen alle info op de portaalsite van de scholengemeenschap.

Nu maar hopen dat collega’s een en ander uitproberen, en dan een teamopdacht geven aan hun leerlingen. Bij voorbeeld, om bij ICT en de actualiteit te blijven: kom tot een gezamenlijke bespreking van vijf links over John Lennon. Maak één beste keuze en verantwoord ze. Stuur op naar KlasCement. Ik kijk ernaar uit!

Posted in ICT Pedagogisch | Comments Off

Werkwoorden vervoegen

Posted by Hans De Four on October 30, 2005

Met dank aan Alexander Thomas, die – net zoals KlasCement – toelaat dat de tekst gekopieerd wordt zolang zijn naam vermeld wordt. Vrij en gratis gebruik. We love it :-) Ook bij KlasCement verwachten we dat downloaders van lesdocumenten steeds vermelden van wie ze ‘t hebben en het bij wijziging ook opnieuw aanbieden mits bronvermelding en gratis.


Werkwoorden vervoegen

Omdat sommige mensen denken dat er zoiets bestaat als een ongelooflijk ingewikkelde ‘dt-regel’, hier een korte samenvatting van de spellingsregels voor het vervoegen van werkwoorden in het Nederlands. Als je deze regels correct toepast, maak je geen ‘dt-fouten’.
In tegenstelling tot veel andere webpagina’s probeer ik de uitleg hier simpel en duidelijk te houden. Ik zie het nut nl. niet in van het uitsplitsen van allerlei regeltjes in tien schijnbaar verschillende gevallen, die in de praktijk toch op hetzelfde neerkomen.

Veel mensen trekken zich niets aan van de correctheid van geschreven taal, maar veel andere mensen wel. Dikwijls ervaren zij teksten vol spelfouten als getuigend van weinig respect voor de lezer vanwege de schrijver, ook al is dat meestal niet de bedoeling en was deze gewoon te lui om even de tekst na te kijken. Als de lezer echter bv. toevallig uw mogelijke toekomstige werkgever is, gooit u wel even een mooie kans weg door lui te zijn…
Mijn vuistregel is: hoe meer mensen een tekst moeten lezen, hoe correcter hij moet zijn. In een SMS of IM mag voor mijn part elk woord fout zijn, als het maar verstaanbaar is, maar in een post op een populair forum is de ‘Preview’-functie een aanrader!

Inhoud:

  • In ‘t kort
  • Terminologie
  • Tegenwoordige tijd
  • Verleden tijd
  • Voltooid verleden tijd
  • Bevelen
  • Gij & Co
  • Werkwoorden uit het Engels
  • Links

Omdat de meeste mensen op deze pagina terechtkomen in de hoop er uitleg te vinden over dt-fouten, hier heel kort de nodige regeltjes om geen (of toch zeer weinig) dt-fouten te maken. Ik raad u aan om de ganse pagina te lezen, maar dit kan u als geheugensteuntje afprinten:

  • Tegenwoordige tijd, normale zinnen: ik [stam], jij [stam]+t, hij [stam]+t
  • Tegenwoordige tijd, geïnverteerde zinnen (bv. vragen): [stam] ik, [stam] jij, [stam]+t hij
  • Nooit, never, jamais een d toevoegen aan een werkwoord in tegenwoordige tijd als er nog geen d in stond. En dus ook nooit dt in zo’n geval!
  • Vervang in geval van twijfel het werkwoord door ‘werken’. Zo hoor je direct of je een t moet toevoegen of niet.
  • Bevelen: gewoon de stam van het werkwoord. Geen t toevoegen!
  • Voltooid verleden tijd: nooit, never, jamais dt! De laatste letter is d of t al naargelang de “regel van ‘t kofschip”. Vergeet deze regel. Vervoeg gewoon het werkwoord in de verleden tijd: “het gebeurde”, je hoort een d dus de laatste letter van “het is gebeurd” is ook een d.
  • Gij/ge: in de tegenwoordige tijd vervoegen zoals bij ‘u’ of ‘hij’. Dus “gij wordt”. Vermijd de verleden tijd, de correcte vervoeging ziet er vies uit en de minder vies uiziende vervoeging is fout :)
  • Werkwoorden uit het Engels: vervoegen zoals een gewoon Nederlands werkwoord, met het werkwoord als stam. Dus “ik save, jij savet, hij heeft gesaved”. Er zijn wat complicaties, zie de laatste paragraaf van deze tekst.

Een korte uitleg van wat [stam] in deze tekst betekent. Ik ben geen taalspecialist dus de definitie die nu volgt is eerder wat intuïtief, maar volstaat voor deze uitleg.
Als je hieronder [stam] ziet staan moet je dit vervangen door het stuk van het werkwoord dat je overhoudt wanneer je ‘-en’ weglaat op het einde van het werkwoord, en eventueel ook één van de dubbele medeklinkers, indien nodig. Bv. ‘werken’ -> ‘werk’, ‘worden’ -> ‘word’, ‘hakken’ -> ‘hak’, ‘balen’ -> ‘baal’.De dubbele medeklinker zoals in het voorlaatste voorbeeld moet dubbel blijven als er na [stam] nog een lettergreep komt. Iets gelijkaardigs geldt voor lange klinkers die soms dubbel, soms enkel geschreven moeten worden, zoals in het laatste voorbeeld. Bij werkwoorden waarbij de stam op een ‘v’ of ‘z’ eindigt verandert deze in een ‘f’ of ‘s’ respectievelijk, als er niet direct een klinker na volgt. Hier maakt echter bijna niemand fouten tegen dus ik ga dit niet verder uitleggen.

Dit gaat dus enkel over zinnen in de tegenwoordige tijd. Als hier dus ergens ‘NOOIT’ staat betekent dat ‘NOOIT in het geval van de tegenwoordige tijd’.

Regel 0

NOOIT een d toevoegen in de tegenwoordige tijd!!! Een werkwoordsvorm in de tegenwoordige tijd kan enkel op ‘d’ eindigen als de stam van het werkwoord op ‘d’ eindigt!!! Hier zijn GEEN uitzonderingen op. Ook als je verkouden bent is het NIET nodig dit duidelijk te maken door t’s te vervangen door d’s “omdad dad dan ook verkouden klinkd” of zo :-P

Regel 1: normale zinnen

Dit gaat over zinnen waarbij het onderwerp (de handelende persoon) voor het werkwoord komt. Bv. ‘ik werk’.

ik [stam]
jij [stam]+t
hij, u [stam]+t
wij [stam]+en
jullie [stam]+en
zij [stam]+en

Zoals je ziet, niets moeilijks aan. Waar is nu die moeilijke dt-regel? Nergens! Of er nu d, t, of dt op het einde komt, volgt doodeenvoudig uit bovenstaande regels.

Bij ‘ik’ kan dus NOOIT een t staan als de stam niet op een t eindigt. Er kan dus ook NOOIT ‘d’ of ‘dt’ op het einde komen als de stam niet op ‘d’ eindigt. Zoals je ziet is er geen ENKELE regel die zegt dat je ergens ‘d’ of ‘dt’ moet bijvoegen!

Regel 2: geïnverteerde zinnen

Deze regel geldt als het werkwoord eerst komt, bv. in vragen als ‘werk ik?’ of in zinnen als ‘…, dan werk ik’.

[stam] ik
[stam] jij
[stam]+t hij, u
[stam]+en wij
[stam]+en jullie
[stam]+en zij

Hier is dus één verschil met het vorige geval: GEEN t bij de jij-vorm. Het is dus ‘jij wordt’ en ‘word jij’. Hier komt geen zwarte magie aan te pas, het volgt gewoon uit deze regels. Niemand schrijft ‘werkt jij’, dus waarom zou je dan wel ‘wordt jij’ mogen schrijven? Niet dus, het is’word jij’ . Dit is meteen ook een simpel hulpmiddeltje als je twijfelt: als je niet zeker bent of je ergens een t achter moet zetten, vervang dan even het werkwoord door ‘werken’. Dan hoor je direct of er een t bij moet.

Hier worden niet veel fouten tegen gemaakt aangezien de werkwoordsvormen hier bijna altijd op ‘e’ of ‘en’ eindigen. Dit zorgt ervoor dat je meteen hoort of er een d of t geschreven moet worden. Onthoud dit, want dit zal van pas komen bij de…

Dit gaat dus over zinnen als ‘ik heb gewerkt’, ‘het is verbrand’. De moeilijkheid is dus of er een d of t op het einde van de werkwoordsvorm moet, want je hoort dit niet.
Je kan nu verder lezen hoe het zit met die regel van “‘t kofschip” (of “‘t fokschaap” voor de liefhebbers), of je kan deze simpele tip onthouden: vervoeg het werkwoord even in de gewone verleden tijd, meer bepaald in het meervoud (bv. met ‘wij’, ‘zij’). Zoals ik hierboven gezegd heb, hoor je dan direct of er een ‘d’ of ‘t’ moet, want dit is hetzelfde voor de verleden en voltooid verleden tijd. Voorbeeld: ‘het is verkoch…’ -> ‘wij verkochten’, je hoort een ‘t’ dus: ‘het is verkocht’. Er kan dus NOOIT ‘dt’ in een voltooid verleden tijd staan. Als je in zo’n zin iets met ‘dt’ schrijft is het ALTIJD fout.

Voor wie de volledige uitleg of een strikte regel wil: of er een ‘d’ of ‘t’ geschreven moet worden, hangt af van de klank waarop de stam eindigt. De regel is:

Als de stam eindigt op een stemhebbende klank, moet er een ‘d’ volgen omdat die ook stemhebbend is. Als de stam eindigt op een stemloze klank moet er een ‘t’ volgen omdat die ook stemloos is.

Stemloze klanken zijn klanken waarbij je stembanden niet trillen, dus ‘k’, ‘f’, ‘s’, ‘ch’ en ‘p’. Vandaar de regel van “‘t kofschip”, wat eigenlijk gewoon een trucje is om deze klanken te onthouden. Deze ‘regel’ is dus niets anders dan een andere formulering van de regel hierboven: er moet een ‘t’ geschreven worden als de stam eindigt op ‘k’, ‘f’, ‘s’, ‘ch’ of ‘p’. In de andere gevallen is het ‘d’.
Er is één addertje onder het gras bij werkwoorden waar de stam eindigt op een ‘v’ of ‘z’, bv. ‘beleven’ of ‘frezen’. Alhoewel er een ‘f’ staat in “ik heb beleefd” en een ‘s’ in “ik heb gefreesd” (d.i. omdat er geen klinker achter volgt), moet er toch een ‘d’ achter en geen ‘t’. Dit is geen uitzondering. In de infinitief’beleven’ en ‘frezen’ staat nl. een ‘v’, resp. ‘z’, en het is deze letter die bepaalt of er een ‘d’ of ‘t’ gebruikt moet worden.

Voor bevelen als ‘zwijg!’ is de regel heel simpel: werkwoordsvorm = [stam]. Lang, lang geleden moest je in sommige gevallen ook een t achter de stam voegen. Dit is al meer dan 50 jaar geleden, vergeet het dus. Een bevel eindigt dus enkel op t als de stam op t eindigt. M.a.w. ook nooit ‘dt’ in een bevel. Simpeler kan het niet!

Veel mensen schrijven teksten in de ‘gij’- of ‘ge’-vorm, ook al proberen leraars Nederlands deze vorm uit het taalgebruik te bannen omdat ze eigenlijk archaïsch is. Maar omdat deze vorm dikwijls gebruikt wordt in dialect en veel mensen graag een dialect-tintje geven aan hun teksten, gebruiken ze deze vorm toch, en op zich is daar niets mis mee, zolang het maar bij informele teksten blijft. Helaas weten weinig mensen hoe werkwoorden vervoegd moeten worden in dit geval. In de tegenwoordige tijd is de regel simpel: de vervoeging is zoals bij ‘u’ of ‘hij’, dus er komt altijd een t bij de stam. Bv. ‘ge wordt’, ‘wordt ge’. Onregelmatige werkwoorden krijgen bij het ‘gij/ge’-voornaamwoord dikwijls nog onregelmatigere vormen dan u gewend bent, bv. ‘gij zijt’ en ‘gij zoudt’.

De verleden tijd is echter andere koek. Hier gelden enkele exotische regels. In het algemeen moet je de verleden tijd voor de ‘u’-persoon nemen en daar nog een extra ‘t’ achter plakken, dus ‘gij speldet’ (van het werkwoord’spellen’! ) Als je dit al vies vindt, er is meer: als het werkwoord een korte ‘a’ heeft in de enkelvoudsvorm en een lange ‘a’ in de meervoudsvorm, moet je een dubbele ‘a’ schrijven en dan krijg je dingen als ‘gij aat, gij kwaamt’. Hier is ook nog eens een uitzondering op wanneer er een ‘d’ of ‘t’ op de ‘a’ volgt, bv. ‘ge badt’. De moraal van het verhaal is: vermijd deze vormen, want zelfs correct gespeld klinken ze nog vies.

Iets dat ik niet begrijp is dat heel veel mensen denken dat er voor Engelse werkwoorden een speciale regel geldt die toch toelaat om de hoofdzonde te begaan van het toevoegen van een ‘d’. Dit is onzin want voor deze werkwoorden gelden exact dezelfde regels als voor Nederlandse werkwoorden, dus het is “zij labelt de producten”, “hij savet het document”. De stam van zulke werkwoorden is, in bijna alle gevallen, gewoon het onveranderde Engelse werkwoord (in dit geval: ‘to label’ -> stam = ‘label’). Ook de vervoeging in de verleden tijd volgt de gewone regels, dus “zij labelde” en “zij heeft gelabeld”.
Er is in de (voltooid) verleden tijd één complicatie in het geval het Engelse werkwoord op een niet-benadrukte klinker eindigt, zoals ‘to save’. Alhoewel de stam daar ook gewoon ‘save’ is, hangt de keuze van d of t niet af van de ‘e’ op het einde, maar van de medeklinker er juist vòòr. In dit geval is dat een stemhebbende ‘v’, dus “hij savede het document / hij heeft gesaved”. Bij ‘to delete’ wordt het: “hij deletete het document / hij heeft gedeletet”… Voor wie dit er allemaal vies uitzien vindt, is er een simpele oplossing: gebruik gewoon de Nederlandse vertaling van het woord ;-)

Posted in EduDocs | Comments Off

Foto en avatar

Posted by Hans De Four on October 26, 2005

In je KlasCement-profiel kan je nu ook een foto van jezelf plaatsen en een avatar. Waarom?

We willen de communicatie tussen leden meer stimuleren en dan is het steeds handig als je kan zien met wie je praat, ook al is dat dan maar via een fotootje. Misschien maken we later wel eens een fotocollage van onze leden.

Omdat uit andere sites blijkt dat velen de fotomogelijkheid gebruiken voor een avatar, hebben we meteen beide mogelijkheden aangeboden.

Een avatar is een klein plaatje, meestal tussen de 48×48 en 125×125 pixels groot, dat gebruikt wordt als gebruikersplaatje op fora op het Internet. Avatars staan meestal naast of onder de naam of bijnaam van een lid. Een avatar wordt gewoonlijk gebruikt als verpersoonlijking voor de persoon achter de computer. Het is de verschijning van een speler in de virtuele wereld of fantasiewereld. (Bron: Wikipedia)

We werken aan een nieuw KlasCement-forum waarin we ook de foto of de avatar zullen gebruiken.

Wil je je foto of avatar online zetten, volg dan deze procedure:

  • Surf naar KlasCement
  • Meld aan
  • Klik in de linkerkolom op ‘Mijn profiel’
  • Kies ‘Wijzig gegevens’ in de middenkolom
  • Je kan nu je foto of avatar toevoegen door de bladeren naar de afbeelding op je harde schijf

Succes en veel plezier ermee!

Posted in Rest | Comments Off

Wachtwoord wijzigen

Posted by Hans De Four on October 26, 2005

1. Surf naar http://klascement.net
2. Klik in de linkerkolom op Aanmelden.
3. Geef je gebruikersnaam en wachtwoord in.
4. Als je aangemeld bent, zie je links Mijn profiel staan. Klik op Mijn profiel.
5. Klik in de middenkolom op Wijzig gegevens.
6. Klik dan wat lager bij Wachtwoord op Wijzig.

Hier kan je je wachtwoord wijzigen. Tik het nieuwe wachtwoord tweemaal in.

Het wachtwoord:

  • telt minstens 6 karakters;
  • bevat enkel cijfers en letters;
  • is hoofdlettergevoelig.

Posted in KlasCement Handleiding | Comments Off

Leden zoeken

Posted by Hans De Four on October 20, 2005

De werkwijze om leden te zoeken is nu veel verbeterd. ‘t Werd hoog tijd, want KlasCement nadert de kaap van 5000 leden. Daarom hebben we een mogelijkheid voorzien om leden te zoeken op voornaam, naam en gemeente. Via de ledenlijst hopen we communicatie tussen leden te stimuleren. Daartoe komen later nog meer nieuwigheidjes.

Uittesten? Surf naar KlasCement, meld aan en kies voor ‘Alle leden’.

Posted in KlasCement Portaal | 1 Comment »

Dag van de leerkracht: Winnaars

Posted by Hans De Four on October 17, 2005

Het heeft 10 dagen tijd gevraagd om alle bijdragen van de ‘Dag van de leerkracht’ te controleren. Wat een dag en wat een mooie aanvullingen! Dank aan iedereen die iets heeft ingestuurd. Het aantal bijdragen lees je hieronder. In dit artikeltje stellen we de winnaars in de kijker.

We beloofden minstens twee waardebonnen ter waarde van 25 euro uit te reiken. Het werden er drie. De winnaars zijn:

  • Davy Mortier
    Lesdocumenten over olie, voeding, het verkeer en alcohol, openbaar vervoer, doping, … Een enorme variatie, graag aangeboden door Davy Mortier.
  • Tom Bogman
    Een groot aanbod aan ICT-cursussen werd ingestuurd door Tom: Photoshop, Tuxpaint, Word, Moviemaker, … en nog veel meer. Heel nuttig!
  • Marc Laceur
    Zegt moleculen, oplossing, elektrolyse, gasvorming, alkanen, extractie, chromatografie, … je iets? Ja? Dan ben je ongetwijfeld chemieleerkracht en mag je heel tevreden zijn, want sinds de aanval van Marc Laceur bevat KlasCement tientallen practica. De helft van alle nieuwe EduDocs die dag werd bijgedragen door Marc! Van harte dank voor je inzet!

Een aanmoedingsprijs gaat naar Greet Luyten die op haar website oefeningen aanbiedt voor economie, boekhouden, recht en bedrijfsbeheer. Ze krijgt een KlasCement T-shirt. Ooit wordt dat een waardebon van 25 euro, vraag het maar aan Davy ;-)

Posted in KlasCement Portaal | 2 Comments »

Met KlasCement naar BETT

Posted by Hans De Four on October 8, 2005

De hele KlasCement-ploeg gaat op vrijdag 13 januari naar de BETT-show in Londen. BETT is de grootste beurs over ‘ICT en onderwijs’ in Europa en het is steeds indrukwekkend om erbij te zijn. Sommige educatieve oplossingen die daar worden voorgesteld, waaien pas twee jaar later over naar ‘t continent. Andere halen het niet. Je leert veel uit de contacten met leerkrachten uit Engeland of andere Europese landen die je op die beurs aanspreekt. Want er is veel internationaal publiek!

Mijn conclusie na een zo’n BETT-bezoek is steeds: ondanks het beperkt aantal middelen dat in Vlaanderen vanuit de overheid naar ICT gaat in vergelijking met het Verenigd Koninkrijk, doen onze leerkrachten het zeker nog niet slecht! Integendeel. We werken vaak vernieuwender en met meer inzet aan onze ICT-projecten. Maar … meer middelen zou alles in stroomversnelling brengen, een aantal projecten zouden meer gestructureerd kunnen werken (o.a. ook KlasCement, want met de huidige steun weten we nooit of we volgend jaar nog bestaan) en leerkrachten nog meer stimuleren en extra motiveren!

Wil je erbij zijn? Ga mee op vrijdag 13 januari. We vertrekken omstreeks 8u met de Eurostar en zijn terug omstreeks 22u. Voor treintickets moet je wel zelf zorgen. Toegang tot de BETT-beurs in Londen – Olympia Hall – is gratis. Vooraf on line intekenen is wel noodzakelijk.

Alle info: BETTshow
Contacteer ons als je ook gaat!

Aansluitend: Op onze portaalsite kan een Engelstalige nu eindelijk ook lezen waar we ons mee bezighouden. Dat werd belangrijk vanwege onze betrokkenheid bij eTwinning, EUN, Education Portals Committee … en andere Europese projecten. En nu kunnen we de Britten op BETT ook naar english.klascement.net sturen :-)

Posted in Internationaal, KlasCement Team, Nieuws en activiteiten | Comments Off

Europese eTwinning Workshops

Posted by Hans De Four on October 7, 2005

Wie al wat ervaring heeft in Europese projecten en zeker wie van plan is om ermee te starten, mag de eTwinning-workshops niet aan zich voorbij laten gaan! Op maandag 24 oktober en dinsdag 15 november in Brussel verzamelen eTwinning, Stichting Ryckevelde, Alden Biesen, aTiT, EUN, … samen met leerkrachten met Europese ervaring om je allerhande tips te geven en meteen te registreren als eTwinning-school zodat je spoedig je eigen projet kan beginnen. Wij – eTwinning/KlasCement – zullen je dan met plezier begeleiden in je project. Alle info vind je in de eTwinning Agenda. Daar kan je ook inschrijven.

Wie een eTwinning-project start, maakt bovendien kans op een uitstap naar diverse Europese landen. Hongarije, Noorwegen, Verenigd Koninkrijk, Malta, Griekenland, Italië, Duitsland, Tsjechië, Frankrijk en Oostenrijk organiseren workshops voor eTwinning-leerkrachten. Wil je erbij zijn? Kom dan zeker naar onze Vlaamse workshops!

Posted in Internationaal | Comments Off

Lerarenforum

Posted by Hans De Four on October 7, 2005

Natuurlijk ben je er al lid van en volg je regelmatig de berichten – meer zelfs – antwoord je op vragen van antwoorden. Nee? Schande! Surf dan meteen naar het Lerarenforum. Op dit moment al 3300 geregistreerden en al meer dan 6000 berichten (60 per week) van hoge kwaliteit, leerrijk en steeds heel goed opgevolgd.

Samen met ons eigen KlasCement-forum (90 berichten per week – 3700 leden) en het forum van Inge De Cleyn (30 berichten per week – 3000 leden), maakt het Lerarenforum deel uit van de TOP3 van onderwijsfora in Vlaanderen.

Vanuit KlasCement hopen we tegen eind dit jaar dat het Lerarenforum ook bereikt kan worden via KlasCement, met dezelfde gebruikersnaam en wachtwoord. We werken aan een samenwerking.

Posted in EduSite | 1 Comment »

78 EduDocs, 17 EduSites en 0 EduWare

Posted by Hans De Four on October 6, 2005

Dat is het resultaat van de oproep op de ‘Dag van de leerkracht’ om documenten, sites en software toe te voegen. Als je inhoud bijdroeg, kon je een waardebon van 25 euro winnen! We zuller er minstens twee weggeven.

9 leden hebben 17 sites toegevoegd. 27 leden hebben 78 lesdocumenten toegevoegd (vaak meer dan één tegelijk). Marc Laceur diende 40 practica in! De kans op zo’n waardebon is in dit geval wel heel hoog.

Wel wel … wat een succes! We gaan werk hebben om dat eerst allemaal te modereren, maar da’s heel goed natuurlijk! KlasCement leeft van jullie bijdragen en met zo’n topdag kunnen we niet anders dan tevreden zijn. Dat zijn we dus ook! We doen ons best om nog voor de herfstvakantie bekend te maken wie 25 euro wint. Dat moet wel lukken als we ‘t werk hier wat herverdelen.

Nog even spannend afwachten … Als je ‘t statistisch bekijkt, heb je een kans van minstens 2 op 36 dat je wint. Hoog dus.

Eén tip kunnen we je alvast geven. We gaan deze actie zeker nog eens herhalen. Als je dan wil opvallen en nog meer kans wil maken op een waardebon van 25 euro, voeg dan eens wat softwarepakketjes toe. Pakketjes die op een andere site gratis worden aangeboden en verspreid mogen worden. Succes gegarandeerd!

Posted in KlasCement Portaal | Comments Off

R.I.P. http://home.klascement.net

Posted by Hans De Four on October 4, 2005

Het aanbod aan gratis webruimte dat je bij KlasCement kon krijgen via http://home.klascement.net werd al in januari 2005 stopgezet. Intussen werd beslist dat we in januari 2006 de draad opnieuw zullen oppikken, een nieuwe server aanschaffen, de zaken herconfigureren en herprogrammeren en het aanbod aan gratis webruimte voortaan via KlasCement zelf gaan laten verlopen.

UNIEK!!
Iedereen die zich registreert bij KlasCement, zal 20 MB gratis educatieve webruimte krijgen. Hopelijk vanaf maart 2006.
Meer info via http://home.klascement.net en via de nieuwsbrief KC&Co. Registreer je bij KlasCement om die te ontvangen.

Posted in KlasCement Portaal | Comments Off

4000!

Posted by Hans De Four on October 4, 2005

‘t Gaat tegenwoordig heel snel bij KlasCement. Het 4000ste lid klokte vandaag af. Kristof Bonny mag een t-shirt verwachten.

Posted in KlasCement Portaal | Comments Off

Muziekprofielen in je website

Posted by Hans De Four on September 26, 2005

Waar luistert onze medewerker Hans De Four momenteel naar? Als ‘m on line is:
dj4am's Profile Page

Een bijdrage met een on line cursus over muziek, muziekprofielen, iTunes (of andere muziekspelers), websites, plugins, …

DEEL 1: Ik wil mijn muziekprofiel on line bijhouden en op basis daarvan vrienden leren kennen
1. Surf naar Last.FM.
2. Klik op ‘Sign up’ en maak een account aan.
3. Klik op ‘Download’ en download de Audioscrobbler-plugin.
Selecteer hierbij de muziekspeler die je meest gebruikt.
4. Installeer die plugin.
5. Start je muziekspeler en vul je gebruikersnaam en wachtwoord van Last.FM in.
Resultaat:
Je hebt nu een persoonlijk profiel waarin je je muziekvoorkeuren kan analyseren op Last.FM. Bovendien kan je op die manier contact leggen met vrienden (of dat kunnen ze toch worden) met dezelfde muziekvoorkeur.

DEEL 2: Ik wil bovenstaande muziekvenstertje ook op mijn website!
Plak deze code in je website (vervang GEBRUIKERSNAAM door jouw Last.FM-gebruikersnaam!).

<a href=”http://www.last.fm/user/GEBRUIKERSNAAM/?chartstyle=basicrt10″>
<img src=”http://imagegen.last.fm/basicrt10/recenttracks/
GEBRUIKERSNAAM.gif” border=”0″ alt=”Mijn profielpagina” /></a>

EXTRA
Op Last.FM vind je ook een radiospeler die je in je website kan integreren. Maar dat zoek je maar zelf eens uit :-)

Meer info:

Posted in Fun, Webdesign | Comments Off

Gratis webruimte voor KlasCement-leden

Posted by Hans De Four on September 25, 2005

Op onze HOME-website gaven we tot eind 2004 gratis webruimte weg voor leerkrachten die Hot Potatoes Oefeningen on line willen zetten (20 MB) of grootse educatieve schooloverschrijdende projecten hebben (500 MB). ASP-webruimte kon ook worden aangevraagd, na betaling, uiterst goedkoop.

Dat aanbod ligt jammer genoeg stil maar we willen het graag opnieuw uitwerken. Is er nood aan? Onder welke vorm? We spelen momenteel onder andere met dit idee:

  • 20 MB gratis voor alle KlasCement-leden
  • 200 MB gratis voor grootse educatieve schoolprojecten 

Natuurlijk zouden hier voorwaarden aan gekoppeld worden:

  1. Akkoordverklaring met de gebruiksvoorwaarden waarin staat dat de website enkel
    voor educatieve doeleinden mag worden gebruikt. Dus
    • geen pornografisch materiaal,
    • geen racistische of discriminerende inhoud, maar ook
    • geen familiesite (geboorte, huwelijk, …)
    • geen aankoop/verkoopsite
    • geen persoonlijke homepage
  2. Akkoordverklaring met het feit dat je verantwoordelijk bent voor de inhoud van jouw website en die verantwoordelijkheid ook zal opnemen als er zich problemen voordoen (copyright-kwesties)
  3. Akkoordverklaring met het feit dat je profiel juist is, dat je in het profiel dus geen valse naam of valse contactgegevens gebruikt. We zullen bij eerste ingebruikname ook vragen om je profiel aan te vullen met de adresgegevens en telefoonnummer, die je wel kan laten verbergen voor bezoekers.
    We zullen ter voorbereiding aan leden zonder duidelijke voornaam of familienaam vragen de juiste gegevens in te vullen. Indien geen reactie zullen we hen verwijderen uit de ledenlijst.

Op elke webruimte zal onderaan een balk staan waarin wordt vermeld dat de webruimte gratis werd aangeboden door KlasCement, met een link naar KlasCement. We zetten er ook automatisch een tellertje zodat je de populariteit van je site kan meten. Tot slot zal er een duidelijke link staan naar de gebruiksvoorwaarden. En een link naar een pagina die meer info geeft over wie verantwoordelijk is voor de inhoud van de site (iets zoals KULeuven doet).

Reacties zijn welkom!

Posted in KlasCement Portaal | 8 Comments »

Livre Magazine

Posted by Hans De Four on September 24, 2005

Wie eens een goed tijdschrift wil lezen over Vrije en Open Bron software, kan terecht op de website van Stichting Livre. Ze geven een gratis tijdschrift uit dat inhoudelijk zeer sterk is uitgewerkt. Je kan het downloaden na registratie.

Deze maand met artikels over de on line encyclopedie Wikipedia, over Wikibooks, over het installeren van Linux op een Windows Systeem (dual boot), … Interessant aan het tijdschrift is dat het zich ook richt tot de leek in open source. En dat zijn we toch nog bijna allemaal!

Posted in Open Bron | Comments Off

Digitale leermiddelen in Secundair Onderwijs

Posted by Hans De Four on September 19, 2005

Een bundeling van interessante software en lesdocumenten voor secundair
onderwijs vind je al een hele tijd op KlasCement. Sinds vandaag is er echter een
heel mooi onderdeel voor secundair onderwijs extra overzichtelijk uitgewerkt:

Digitale leermiddelen
in het Secundair onderwijs

Thema’s:

  • Zoeken en raadplegen van informatie
  • Informatie verwerken tot kennis
  • Informatie structureren en voorstellen
  • Zinvol oefenen, memoriseren en herhalen
  • Communiceren en samenwerken
  • Een zelfstandige leerroute en een ELO

Voor verschillende vakgebieden, onderwijsvormen en onderwijsniveaus zijn ruim
omschreven fiches uitgewerkt waarin je een schat aan informatie vindt over het
gebruik van diverse ICT-middelen in de klas. Wie lesgeeft in secundair
onderwijs, vindt hier zeker nuttige ICT-tips!

Van harte dank aan de inzet van de betrokken auteurs van alle secundaire
ENIS-scholen!

Posted in ICT Pedagogisch, KlasCement Portaal | Comments Off

AntiVir

Posted by danmicu on September 16, 2005

Elke computeradept heeft wel een antivirusprogramma op zijn computer staan. De paradepaardjes ken je al wel: Norton, F-Secure, Mc Afee, … . Hier willen we een opkomend paradepaardje voorstellen dat echt furore zal maken…
Antivir is van Duitse makelij en biedt je een schitterende gratis bescherming aan! Dit programma is naast de betalende versie ook als gratis versie beschikbaar. Het programma scoort zeer goed in het onderscheppen van virussen en moet zeker niet onderdoen voor de iconen van de virusbestrijders.

Bij het testen van de gratis versie, AntiVir Classic van het programma zal je merken dat je beperkt bent in gebruik: je kan enkel heel je PC scannen op virussen en je zal verwonderd zijn wat deze virusscanner allemaal vindt op je PC! Wil je bepaalde mappen kunnen selecteren en enkel die scannen op virussen, dan moet je wel overschakelen naar de betalende versie. Betalen hoeft dus niet maar voor de prijs moet je het niet laten: voor een luttele 20 euro per jaar krijg je AntiVir Premium. In de betalende versie neem je er naast het scannen van mappen ook nog volgende voordelen bij: een POP3-scanner om al je inkomende en uitgaande mail te scannen, de mogelijkheid om te updaten via een vliegensvlugge download server en Adware en Spyware detectie!

We gaan intussen op zoek naar goede freeware die nog wat meer kan. Goede alternatieven mag je melden via de ‘Comments’ hieronder.

Als je nog niet overtuigd bent van de kracht van dit programma (wat ons weinig waarschijnlijk lijkt), doe je het misschien omwille van menslievende overwegingen: bij aankoop van een licentie wordt 5 euro gestort naar de “Auerbach Foundation”. Deze organisatie komt op voor een leefbaarder bestaan. Of dit de wereld en onze naaste omgeving drastisch beter maakt, is nog maar de vraag maar in afwachting geven we graag een steuntje in de rug…

Download Antivir
The Auerbach Foundation

Posted in ICT Technisch, Veilig PC-gebruik | 8 Comments »

Hitman Pro 2

Posted by johandesloover on September 9, 2005

De meeste mensen kennen de gevaren van computervirussen en hebben hiervoor antivirussoftware op de computer. Echter, antivirussoftware herkent en beschermt je computer helemaal niet tegen spyware. Maar zelfs al heb je naast antivirussoftware ook antispyware op je computer, vaak bevrijdt het je computer niet van alle spyware.

Een antispyware product herkent namelijk lang niet alle spyware die je op Internet kan tegenkomen. Je hebt verschillende antispyware programma’s nodig om je computer te kunnen bevrijden.

Naast eigen antispyware en beschermingssysteem combineert Hitman Pro vele bekende (gratis) antispyware onder hetzelde pakket om je privacy en de prestaties van je computer te herstellen.

Goed om wekelijks eens op je computer los te laten.

Posted in ICT Technisch, Veilig PC-gebruik | 2 Comments »

Nieuwsbrief Leren

Posted by Hans De Four on September 9, 2005

Ik ga ‘t kort houden: surf nu allemaal naar de website van Lieven Coppens en lees al zijn nieuwsbrieven. Eens die achterstand is ingehaald (trek er een dag voor uit), abonneer je dan als de bliksem door een mail te sturen naar [email protected].

Lieven schrijft al een paar jaar enorm interessante nieuwsbrieven over het thema “Leren”. Je leert er inderdaad veel uit. De laatste nieuwsbrief is toegespitst op hoogbegaafdheid. Bedankt Lieven en keep up the good work!

Posted in EduSite, ICT Pedagogisch | 2 Comments »

3000!

Posted by Hans De Four on September 8, 2005

KlasCement haalde gisteren haar 3000ste lid. Sabine Baeyens is de gelukkige en mag binnenkort een T-shirt in de bus verwachten. Op 6 maand tijd 3000 geregistreerden hebben, dat moet je verdienen! Hoewel … registreren is gratis .

Posted in KlasCement Portaal | Comments Off

Cursussen informatica

Posted by Hans De Four on September 8, 2005

Zoek je cursussen bij bepaalde softwarepakketten? Guy De Kinder bundelt alles!

Posted in EduSite, ICT Technisch | Comments Off

Zeleps Partition Resizer

Posted by Hans De Four on September 7, 2005

Eentje voor de technische ICT-coordinator. Af en toe is ‘t eens nodig de partities van een harde schijf te herverdelen in. Stel: je hebt twee partities: een C-schijf voor software van 30GB en een D-schijf voor documenten van 30GB. Nu blijkt dat de D-schijf te klein aan ‘t worden is en dat je van de C-schijf maar 15 GB gebruikt. Je zou dus 10GB van de C-schijf naar de D-schijf willen verschuiven. Dat kan makkelijk met Zeleps. Zeleps Partition Resizer laat je toe via DOS eenvoudig – echt eenvoudig – de partities te verwijderen. ‘t Werkt dus ook op een Linux-machine! Bovendien is het freeware!

TIP: Alvorens de partities te herschikken, doe je best eerst een defragmentatie zodat alle software en docs samen staan en sectoren op de harde schijf worden vrijgemaakt voor de verschuiving.

Lees zeker de handleiding en hou er wel de aandacht bij. Want partities herschikken is nooit zonder gevaar voor gegevensverlies. Als je kan, neem dan eerst een backup van je documenten.

Download Zeleps …

Posted in ICT Technisch | 1 Comment »

Site Check

Posted by Hans De Four on September 6, 2005

Wat vinden onafhankelijke webdesigners van je educatieve site of schoolsite? Als je het aandurft om je site eens te laten controleren op lay-out, techniek, interactiviteit en inhoud, dan kan je terecht bij Site Check.

Posted in EduSite, Webdesign | Comments Off

Tiny URL

Posted by Hans De Four on September 3, 2005

A tiny tip. Ooit al eens ellenlange URL’s moeten op bord schrijven of dicteren? Natuurlijk nemen leerlingen die fout over. Of stel dat je onderstaande Mappy-url met wegligging wil doorgeven aan iemand. Kopieren en plakken geeft geen probleem, maar vaak is de URL niet meer volledig aanklikbaar.

TinyURL zorgt voor de oplossing. Je installeert een handig knopje in je werkbalk. Een klik erop en de lange URL wordt omgezet in een korte. Bijvoorbeeld:

The following URL:

http://www21.mappy.com/sid9eeKO1IbzXjMn21w/CFGMA?csl=m1&
fsl=m1&gsl=m1&msl=m1&xsl=1&out=2&wnm1=ko
uterveldlaan+53&wcm1=&nom1=&tnm1=herzele&tcm
1=&a10m1=&pcm1=&ccm1=56&x=19&y=6

has a length of 172 characters and resulted in the following TinyURL which has a length of 24 characters: http://tinyurl.com/ch7qs

Posted in EduSite | Comments Off

eLearning Africa

Posted by Hans De Four on September 2, 2005

eLearning is high on the agenda in Africa. Governments and educational institutions look at eLearning as the only option to achieve one very important Millennium Goal which is ‘Education for All’. In many countries new ambitious infrastructure programmes form the basis for unprecedented ‘great leaps forward’ in providing access to and outreach in education and training.

‘eLearning Africa’ is a conference to be held annually in Africa. It intends to become the African eLearning capacity building event and – at the same time – a forum for all stakeholders engaged in the planning and implementation of technology supported learning and training on the African continent. Supported by the European Commission, donor organisations already engaged in the field of eLearning, and ‘Online Educa’, Europe’s largest international annual eLearning conference, ‘eLearning Africa’ is certain to become the target destination of Africa’s educational decision makers and practitioners in governments, public and private education and corporate HRD. The event will offer a unique opportunity to gain invaluable insights into the latest activities and achievements from the ever-evolving eLearning world.

More information: www.eLearning-Africa.com

Posted in Internationaal | Comments Off

eTwinning

Posted by Hans De Four on September 1, 2005

eTwinning is een Europees initiatief dat ondersteuning biedt aan scholen die een project willen starten met andere landen. De ‘twinning’ kan tussen twee klassen, twee leerkrachten, twee directies, … Het hoeft dus zeker geen grootschalig project te zijn.

Scholen kunnen een project starten zonder daarvoor een stapel dossiers te moeten invullen. Gewoon registreren op de Europese eTwinning-site volstaat. Zo’n project kan een eerste opstap zijn naar latere uitwisselingsprojecten met Comenius e.a.

Alle informatie hierover vind je op de Vlaamse eTwinning-site. Ze is nu geheel vernieuwd en maakt nu deel uit van de KlasCement-site.

KlasCement coordineert het eTwinning-verhaal in Vlaanderen. De nieuwe medewerkster, Sara Gilissen, is daarvoor sinds vandaag verantwoordelijk. Aarzel niet haar te contacteren! Van harte welkom in onze ploeg, Sara.

Posted in Internationaal, KlasCement Portaal | 1 Comment »

Kies een Categorie

Posted by Hans De Four on August 30, 2005

Op KlasCement kan je de links, documenten en sites al een hele tijd filteren op vak, onderwijstype en doelgroep. Nog niet alles loopt hier perfect omdat we alle bijdragen nog niet volledig volgens dit systeem hebben gecontroleerd. Oudere bijdragen zullen immers nog niet worden getoond bij het filteren, zeker niet bij EduWare.

Sinds 30 augustus 2005 is het echter ook mogelijk om bij EduSites en EduDocs inhoud te filteren op Categorie en dat loop wel al heel soepel.

EduSites kan je filteren op

  • Bedrijfssite (commercieel educ. aanbod)
  • Educatieve site (oefening les …)
  • Entertainment
  • Forum – Community
  • Informatieve site
  • School- of klassite
  • Verzameling weblinks
  • Zoekmachine
  • Ander

EduDocs kan je filteren op

  • Syllabus – Cursus – Handleiding
  • Lesvoorbereiding – Lesplan
  • Werkblad – Oefenblad
  • Overhoring – Toets – Examen
  • Presentatie
  • Samenvatting
  • Praktijkvoorbeeld
  • School- en klasbeheer
  • Poster Affiche Muurplaat
  • Info voor leerkrachten
  • Ander documenttype

Elke bijdrage zit exact in een van deze categorieen. Bij het toevoegen van bijdragen kiest de gebruiker de best passende categorie.

Bij EduWare zijn er (nog) geen categorieen.

Bezoek

Posted in KlasCement Portaal | Comments Off

Karaoke – Afspelen en zelf maken

Posted by Hans De Four on August 17, 2005

Ik heb me vandaag verdiept in allerhande mogelijkheden van Karaoke en het nut ervan in klasgebruik.

Een goed vertrekpunt voor lager onderwijs is Liedboek. Je krijgt er een massa liedjes overzichtelijk aangeboden, klaar om af te spelen met de Van Basco Karaokespeler. Ideaal dus om eens een zangstonde te houden met de hele klas. De site is een eindwerk van studenten aan KH Kempen en ik hoop dat ze die nooit off line halen wegens gebrek aan webruimte. De KlasCement-server staat gratis ter beschikking voor zo’n mooi project!

De Van Basco Karaokespeler heeft vele mogelijkheden waaronder een leuke pianootje dat meespeelt met de muziek van de KAR-bestanden.

Toch wil ik het in deze bijdrage vooral hebben over Karafun. Karafun bestaat in verschillende talen en is freeware. Het bezit een pak mogelijkheden om je Karaoke-moment mee op te vrolijken: achtergronden, muziekbegeleiding, …

Je speelt er KAR-bestanden in af of karaoke-bestanden in KFN-formaat, het Karafun-formaat. Karafun levert op de site al een aantal karaokenummers gratis.

Enkele mogelijkheden:

  • Je kan de modus instellen op eenvoudig (vast tekst) of moeilijk (bewegende tekst) met F1
  • Indien voorzien in het karaokebestand kan je achtergrondbegeleiding laten meespelen met de te zingen woorden met F2
  • Heel interessant: Je kan opnemen tijdens het afspelen. Je kan dus de zangtalenten in de klas opnemen en achteraf laten beluisteren. Hilariteit verzekerd, maar ook een garantie op leerlingen die het beste beentje voorzetten om ‘t mooi te laten klinken. Bovendien is ‘t altijd leerrijk zichzelf eens bezig te horen in de muziekles.

Zelf karaoke maken

Nuttig wordt het pas echt wanneer je zelf karaokebestanden kan maken. Dan kan je leerlingen vakoverschrijdend aan ‘t werk zetten:

  • Een goed muzieknummer zoeken met eenvoudig mee te zingen teksten
  • Op internet zoeken naar:
    • een midi-bestand van dat muzieknummer (of zelf zo eentje inspelen als iemand met de synth overweg kan)
    • de liedjesteksten (‘lyrics’) van het nummer (dit is vaak ‘t makkelijkst)
  • Je kan de leerlingen de teksten laten vertalen / interpreteren / …

Karaokenummers maken kan ook met Karafun. Daartoe start je de Karafun Editor via het menu rechtsboven in Karafun.

  1. In die editor open je een nieuw bestand.
  2. In dat bestand importeer je de MIDI-file.

Onderaan kan je in de verschillende balken de inhoud van de MIDI-file aanvullen met:

  1. achtergrondfiguur en lay-out
  2. tekst
  3. andere opmaakeigenschappen

Je tikt hier dus nauwgezet de tekst in op ‘t moment dat die moet verschijnen. Je kan intussen de muziek afspelen om alles goed in te tikken. Het resultaat wordt bewaard als een KFN-bestand en kan in de Karafun speler worden afgespeeld. Veel plezier! Nog wat interessante links met gratis karaoke-bestanden:

Posted in EduSite, Geluid, ICT Pedagogisch | Comments Off

Frog Dissection Kit

Posted by Hans De Four on August 17, 2005

Ruim bekend, zeker bij biologieleerkrachten. Toch stel ik de Frog Dissection Kit graag nog eens in de kijker. Hier kan je in 3D een kikker virtueel dissecteren en info krijgen bij elk orgaan, ook Nederlandstalig. De kikkers zullen er u om prijzen!

Posted in EduSite, ICT Pedagogisch | Comments Off

World standards

Posted by Hans De Four on August 17, 2005

Op deze site vind je uitleg over de internationale kentekens op wagens, de grootte van “standaard”papierformaten, het alfabet uit verschillende landen en regio’s en uitleg waarom men in sommige delen van de wereld links rijdt en elders rechts. Maar World Standards roep ik vooral op uit mijn favorieten als ik op (verre) reis ga en wil weten welk type stopcontact men gebruikt in het land dat ik zal bezoeken.

Posted in EduSite | Comments Off

Viewlets voor informatica en muziek

Posted by Hans De Four on August 15, 2005

Viewlets demonstreren hoe bepaalde software werkt. Je kan zelf Viewlets maken met verschillende toepassingen, maar op deze website vind je er een aantal heel mooi afgewerkte over:

  • Audacity
  • AudioMulch
  • CDex
  • PowerPoint
  • Sound Recorder
  • VanBasco Karaoke
  • Word

Meestal dus gratis software voor muziek, maar ook enkele voor PowerPoint en Word.

Een massa Nederlandstalige Viewlets, vooral bij Microsoft toepassingen, vind je o.a. op de site van Anywize.net.

Posted in EduWare, ICT Pedagogisch | Comments Off

Puzzels voor onderwijs

Posted by Hans De Four on August 14, 2005

Puzzel Op Puzzles.com kan je een schat aan leuke, interactieve en educatieve puzzels vinden die zeer mooi worden aangeboden.

Denkspelletjes, puzzels voor onderwijs (met lesvoorbeelden), links naar andere puzzels, … on line te spelen en/of te downloaden. Uren ben je er zoet mee …

Posted in Fun, ICT Pedagogisch | 1 Comment »

Publicaties van leden + Potloodje

Posted by Hans De Four on August 14, 2005

Publicaties
Sinds vandaag (14.08) is ‘t mogelijk om bij elk lid te kijken wat hij of zij op KlasCement heeft aangeboden.

Procedure:

  1. Meld aan op KlasCement
  2. Klik op ‘Mijn profiel’ om jouw profiel te zien of op het profiel van een lid in de ledenlijst om dat profiel te zien.
  3. Klik op ‘Publicaties’ om de publicaties van jou of het andere lid te bekijken.

Potloodje
Klik je op één van jouw publicaties, dan krijg je de uitgebreide fiche met een potloodje te zien. Dat potloodje wijst erop dat je deze publicatie zelf hebt ingediend. Ze is dus van jou en je kan ze steeds wijzigen. Gewoon op ‘t potloodje klikken en de wijzigingen stap voor stap aanbrengen.
De wijzigingen zullen nog niet meteen te zien zijn. Eerst worden ze gecontroleerd door de één van de KC-moderators. Na goedkeuring verschijnt de gewijzigde publicatie on line, in afwachting daarvan blijft de oude publicatie on line.

Zodra je dus bij één of andere publicatie een potloodje ziet, wil dat zeggen dat jij die hebt on line gezet en kan wijzigen.

Posted in KlasCement Portaal | Comments Off

Grassroots – Lesideeën met ICT

Posted by Hans De Four on August 13, 2005

Grassroots is een stimuleringsinstrument om veranderingen te bewerkstelligen in het onderwijs. Met Grassroots worden leerkrachten gemotiveerd om op een nieuwe, creatieve wijze onderwijs te geven. Het gebruik van ICT is hierbij een middel en katalysator.

De leerkracht heeft een idee en bedenkt een klein project. Dit idee moet vernieuwend zijn en ICT bevatten. Hij ontvangt een beloning van 500 euro voor de inspanning. Dit kan besteed worden aan het project, bijvoorbeeld voor een digitale videocamera of fotocamera. Of het faciliteren van mankracht of inhuren van expertise.

De leerkracht meldt het projectidee via deze site aan bij een Grassroots organisatie in de buurt. Deze zgn. locatiehouders beoordelen de ideeën.
Na goedkeuring kan de leerkracht aan de slag.

Ideeën en voorbeelden?
Op deze site staan meer dan 3000 lessuggesties, lesmaterialen en ideeën die door leerkrachten zelf bedacht en uitgevoerd zijn binnen het Grassrootsprogramma.

Posted in EduSite, ICT Pedagogisch | Comments Off

QBullets: Eenvoudige knopjes voor je site

Posted by Hans De Four on August 13, 2005

Kleine en eenvoudige knopjes om bij een hyperlink te plaatsen of elders in je website te gebruiken kan je gratis downloaden bij QBullets. Je vindt er knopjes voor navigatie, multimedia, inhoud, … Zo kan je bv. makkelijk aangeven dat de hyperlink opent in een nieuw venster, dat het downloadbaar bestand een Word-bestand is of dat je uitleg grappig bedoeld is.

Posted in Webdesign | Comments Off

Open Source CMS: Een overzicht

Posted by Hans De Four on August 13, 2005

Op OpenSourceCMS krijg je een uitgebreid overzicht van bestaande Content Management Systems. Je kan de CMS-software er meteen uittesten door als administrator aan te melden.

Zo’n CMS kan je gebruiken voor portaalsites, blogs, e-learning en zelfs voor een levendige schoolsite zodat je leerlingen en leerkrachten ook rechten kan geven om inhoud toe te voegen.

Posted in EduSite, Open Bron, Webdesign | Comments Off

Pics for learning

Posted by Hans De Four on August 13, 2005

Pics for learning biedt afbeeldingen, foto’s, … aan die vrij zijn van copyrights en die je dus gratis mag gebruiken in je klas, lessen, … Je kan er ook zelf jouw foto’s aanbieden.

Deze Engelstalige site heeft ook een rijk overzicht aan lesplannen waarbij je er zeker enkele zal vinden die goede ideeën geven.

Posted in Beeld, EduSite | Comments Off

Overzicht van onderwijstermen in diverse talen Glossary of educational terms in different languages

Posted by Hans De Four on August 13, 2005

Een interessante site als je soms anderstalige artikels over onderwijs leest of zelf moet schrijven. Je vindt de voornaamste onderwijsbegrippen in verschillende talen in deze Glossary.

Verder richt SEN-IST-NET zich op het probleem dat sommige groepen leerlingen het risico lopen niet deel te kunnen nemen aan nieuwe manieren van leren, door sociale achterstand, handicaps of door beide. Om een sociale kennismaatschappij te ontwikkelen, die toegankelijk is voor iedereen, moeten nieuwe pedagogische benaderingen en geschikte technologieën ontwikkeld en toegepast worden om te voldoen aan de behoeften van alle kinderen en jongeren, inclusief diegenen met specifieke onderwijsbehoeften.

Posted in EduSite | Comments Off

CSS Zen Garden

Posted by Hans De Four on August 12, 2005

Wie een beetje deftige webdesigner is, gebruikt CSS ofte Cascading Style Sheets. Eenvoudig is ‘t niet, maar we kunnen alleen maar aanbevelen om je er echt in te verdiepen! De site van CSS Zen Garden toont heel mooi de mogelijkheden. Je selecteert een link in de rechterkolom en de lay-out verandert volledig. De inhoud blijft dezelfde. Dit is het resultaat van slechts één bestand, een CSS-bestand. Via de site krijg je wat meer info, maar wil je je er echt in verdiepen, gebruik dan de link naar CSS Bronnen.

Een uitgebreide Nederlandstalige CSS-cursus vind je op HandleidingHTML.

En wie er geen tijd kan voor vrijmaken, kan er zichzelf toe verplichten door zich in te schrijven voor een cursus. De Gevorderdencursus “Een school/klassite maken” bij CNO gaat één les in op het werken met CSS vanuit FrontPage.

Posted in Webdesign | Comments Off

Foto’s: Grootte wijzigen

Posted by Hans De Four on August 12, 2005

Stel, je neemt je foto’s met een digitaal fototoestel in een resolutie van 1024 x 768, capaciteit per foto ongeveer 1MB. Nu zou je die foto’s graag on line zetten op de schoolsite, maar met dergelijke capaciteit zit de webruimte natuurlijk snel vol. Je kan er thumbnails van maken om de galerij snel te tonen, maar bij het aanklikken van een miniatuurfoto moet dan nog steeds die 1MB-versie gedownload worden. Duurt te lang!

Oplossing: resizen!
De grootte wijzigen dus. Ja goed, maar hoe doe je dat snel met zo ongeveer 150 foto’s? Daar zijn enkele handige softwarepakketjes voor. Twee tips:

  • Image Resizer van Windows XP PowerToys
  • Visualizer Photo Resize

Image Resizer van Windows XP PowerToys
Downloaden via Microsoft PowerToys
Dit programmaatje voegt in je Windows Verkenner contextmenu (rechtsklik) een optie toe om de geselecteerde afbeeldingen te herschalen. De resultaten worden in dezelfde map bewaard. Veel opties zijn er niet, maar ‘t werkt snel.

Visualizer Photo Resize
Wie het wat gevorderder wil, download Visualizer Photo Resize. Hiermee kan je de geselecteerde foto’s naar een zelf op te geven grootte herschalen, in een andere map laten plaatsen, al dan niet met watermerk en eventueel het geheel ook mooi on line laten zetten. Je kan eveneens het kwaliteitsverlies instellen, waardoor je de uiteindelijke bestandsgrootte veel beter in de hand hebt. En ‘t is freeware! Een absolute aanrader dus.

Posted in Beeld, EduWare | 1 Comment »

Quotations

Posted by Hans De Four on August 12, 2005

A very good source for quotations, also about education, teaching, learning, …
http://en.thinkexist.com/quotations/

Posted in EduSite | Comments Off

Favicon

Posted by Hans De Four on August 9, 2005

In Mozilla Firefox, Netscape, … kan je naast sommige URL’s in de adresbalk een klein icoontje met het logo van die site zien staan. Nu ook bij http://klascement.net en http://hotpot.klascement.net. Ditzelfde icoontje gebruikt Internet Explorer als je de site bij de favorieten bewaart.

Procedure voor webmasters
Surf naar http://www.chami.com/html-kit/services/favicon/
Klik bij “Source Image” op ‘Bladeren’ en blader op je harde schijf naar het logo dat je wil omzetten naar een klein icoontje.
Klik op Generate FavIcon.ico en download het daarna aangeboden zip-bestand.
Volg dan de instructies van de readme.txt in dat zip-bestand:

  1. Plak de HTML-code tussen de HTML-code in de hoofding van je index-pagina
  2. Kopieer het bestandje favicon.ico (dat in die zip zit) in de map waarin zich ook die openingspagina bevindt

That’s it. Surf nu naar je site in Firefox of zet je site bij je favorieten in IE en je zal het icoontje zien verschijnen. Een leuk extraatje, meer niet.

Posted in KlasCement Portaal, Webdesign | 1 Comment »

ANTY: een intelligente knuffel robot

Posted by Hans De Four on August 9, 2005

De helende functie van dieren op mensen, en kinderen in het bijzonder, is goed gekend. Wegens besmettingsgevaar mogen dieren echter niet in ziekenhuizen komen en daarom wil de robotvriend ANTY deze rol op zich nemen. ANTY zal langdurig gehospitaliseerde kinderen uit hun isolement halen door ze in contact te brengen – via video-conferencing – met familie en klasgenoten. ANTY zal hen creativiteit aanleren. ANTY zal kinderen begeleiden bij de mindere kanten van hun verblijf in het ziekenhuis: operaties ondergaan, onderzoeken en scans laten uitvoeren,… en helpen hun emoties te ventileren.

Anty robot

ANTY wordt een knuffelrobot die essentiële beweging zal kunnen maken waarbij het zekere menselijke emoties zal kunnen herkennen en op zich ook beantwoorden. Via een tele-interface in de buik van de robot wordt ANTY tevens een kindvriendelijke computerinterface welke ook gerichte internet applicaties zal aanbieden. Het belangrijkste element van de robot is het hoofd. Hierin zullen ogen met sluitende oogleden, een beweegbare slurf en beweegbare wenkbrauwen aangebracht worden. Met deze beweegbare onderdelen wordt weergave van ANTY zijn emoties mogelijk, waardoor de robot een menselijk karakter krijgt.

Het initiatief rond de ontwikkeling van deze robot werd genomen door de gelijknamige ANTY foundation. Drijvende en ondernemende kracht achter deze vzw is Ivan Hermans, al twee decennia op een prettig gestoorde wijze bezig met sociale economie. De laatste 10 jaar heeft Ivan Hermans zich ten volle ingezet om de levensomstandigheden van zieke kinderen te verbeteren.

Voor de technologische uitvoering van het ANTY project is er een samenwerking aangegaan met de VUB. Meer bepaald met de onderzoeksgroepen ‘Robotics en Multi-body Mechanics’ en ‘Digital Speech en Signal Processing’. De VUB heeft reeds zijn expertise laten zien i.v.m. specifieke robotica applicaties met de ontwikkeling van de robot ‘LUCY’ (http://lucy.vub.ac.be/). Het bredere doel van ANTY is een ruimere onderzoeksgemeenschap te creëren rond robots fungerend in onze directe omgeving. Hierbij zullen expertises rond visie- en spraaktechnologie, artificiële intelligentie en mechatronisch ontwerp worden gebundeld.

Bezoek http://www.anty.org

Posted in Hardware | Comments Off

Wikibooks: Learn Dutch

Posted by Hans De Four on August 9, 2005

If you think this is a very interesting blog, but you can’t understand a word of it because it’s in Dutch. Well yes right! This is a very interesting blog ;-) Thanks. So the only thing to do: “Learn Dutch!” :-)

You can start at http://en.wikibooks.org/wiki/Dutch where you’ll find a course “Learning the Dutch language” for beginners.

Be aware, Dutch doesn’t seem to be an easy language to learn. Wishing you good luck!

Posted in EduSite | Comments Off

Lijst met uitgeverijen e.a.

Posted by Hans De Four on August 9, 2005

KlasCement biedt opnieuw haar EduShop aan. De EduShop bundelt adressen van onderwijsfirma’s, vakverenigingen, milieu-organisaties, ideeën voor daguitstappen, … Maar vooral populair is onze shop omwille van het meest complete overzicht van adressen van uitgeverijen van educatieve software uit BE en NL. Later zal de shop ook herwerkt worden tot een databank zodat je on line gegevens kan toevoegen.

Bezoek http://shop.klascement.net

Posted in KlasCement Portaal | Comments Off

Google Earth

Posted by Hans De Four on August 9, 2005

Een freewarepakketje van Google dat je toelaat de hele wereld vanuit de lucht te overschouwen en zelfs in te zoomen op steeds meer gebieden. Surf van Tongeren via Miami naar the Grand Canyon en wandel er doorheen. Enorm krachtige mogelijkheden en een live gevoel. Ideaal voor de lessen aardrijkskunde als je dit laat projecteren. Indrukwekkend!

Te downloaden op http://earth.google.com

The idea is simple. Google Earth is a globe that sits inside your PC. You point and zoom to anyplace on the planet that you want to explore. Satellite images and local facts zoom into view. Tap into Google search to show local points of interest and facts. Zoom to a specific address to check out an apartment or hotel. View driving directions and even fly along your route.

Posted in EduWare, ICT Pedagogisch | 1 Comment »

iPod en Podcasting

Posted by Hans De Four on August 6, 2005

In iTunes4.9 kan je massa’s podcasts (radio-uitzendingen, professioneel en amateuristisch) opzoeken, beluisteren en ev. downloaden naar je iPod. Vandaag hier even mee geëxperimenteerd. Ben intussen geabonneerd op “De afrekening” van StuBru, maar ik vond ook enkele podcasts in de categorie ‘Education’.

Je hebt geen iPod? Geen probleem. iTunes downloaden is voldoende om te beschikken over deze makkelijke vorm om radio-uitzendingen op te zoeken en te beluisteren.

Meer over iTunes en podcasting, de radio van de volgende generatie:
http://www.apple.com/nl/podcasting/

Posted in EduWare | Comments Off